Grafomotorické dovednosti. Nové přístupy k diagnostice

Katarína Šafárová, Jiří Mekyska, Tomáš Urbánek, Lukáš Čunek

Předkládaná publikace se zaměřuje na grafomotorické dovednosti a jejich poruchy a přináší nové možnosti jejich diagnostiky. V úvodu pojednává o různých teoriích psaní a o vývoji grafomotoriky a psaní. Dále definuje poruchy grafomotoriky a vývojové dysgrafie a nabízí přehled diagnostických metod pro hodnocení...

Udržitelný rozvoj kulturně-historické krajiny a ochrana historických památek v …

Jana Mazáčková, Petr Žaža

Publikace představuje základní charakteristiky kulturně-historické krajiny, její hodnoty a udržitelný rozvoj této krajiny. Pokouší se vysvětlit, jak vznikla a jakým způsobem se přeměňuje a jaké faktory významně ovlivňují degradaci památek (antropogenních reliktů) v zalesněném prostředí. Jedná se o publikaci...

Sumář dobré praxe. Zkušenosti s inzkluzivním vzděláváním

Lenka Kissová, Katarína Slezáková, Dana Dlouhá

Inkluzivní škola usiluje o zapojení všech aktérů a aktérek do života školy. Vedení, učitelský sbor, asistentský a poradenský personál, žáci, žákyně, rodiče a pečovatelé jsou všichni vnímáni jako důležití partneři ve vzdělávání a výchově. Základem tohoto partnerství je vzájemná důvěra a přesvědčení...

Konstrukční výzkum učebnice pro výuku odborného anglického jazyka

Eva Ellederová

Publikace představuje koncepci konstrukčního výzkumu, který pro učitele odborného anglického jazyka představuje výzvu, jak se vypořádat s řešením komplexních úkolů týkajících se tvorby kurikula v dynamických kontextech pedagogické praxe. Tvorba učebních materiálů pro výuku odborného anglického jazyka se stává v...