Školní vzdělávání: učitel – vyučování, žák – učení

Tomáš Janík, Jan Slavík, Veronika Lokajíčková
Anotace

V knize jsou rozpracovány teoretické rámce a výzkumné nástroje umožňující realizovat výzkum z různých hledisek současné školy: školní výuky a její kvality anebo žáků. V jednotlivých kapitolách jsou řešena témata jako komunikační habity ve třídě, produktivní kultura vyučování a učení v matematice, rozvíjení kompetence k učení, žákovské miskoncepce v genetice ad. Každá kapitola je dílčí sondou, která přispívá k cíli sdílenému všemi autory: rozpoznávat ve školní realitě důležité fakty, zaznamenávat jejich výskyt, interpretovat je a nabízet jejich vysvětlení

Více informací

Brožovaná vazba

ISBN-13 (15) 978-80-210-7569-6
Fyzické rozměry 176mm×250mm
Počet stran 196
Rok vydání 2014
Pořadí vydání 1.

E-kniha (PDF)

ISBN-13 (15) 978-80-210-7836-9
Velikost souboru 6.3 MiB
doi https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7836-2014

Obecné informace

Jazyky Čeština

Podobné publikace