Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice
Anotace
Hlavním cílem monografie je demonstrovat různé přístupy v uvažování při řešení slovních úloh nadanými žáky 1. a 2. stupně základní školy. První část monografie je teoretická a zabývá se problematikou nadaných žáků – definicí nadání, možnostmi identifikace nadaných žáků, druhy nadání, problémy nadaných žáků ve školní praxi. V praktické části je věnována pozornost teorii různých strategií při řešení určitých typů matematických úloh, jako jsou úlohy rovnicového typu či logické úlohy.
Více informací
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-210-9216-7 |
| Počet stran | 200 |
| Rok vydání | 2018 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
| doi | https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9216-2018 |
Brožovaná vazba
| ISBN-13 | 978-80-210-9215-0 |
| Formát | 158 mm×225 mm |
| Počet stran | 200 |
| Rok vydání | 2018 |
| Pořadí vydání | 1. |