Vzdělávání žáků s Aspergerovým syndromem v inkluzivní třídě. Metodická příručka

Barbora Bazalová
Anotace

Metodická příručka rozšiřuje znalosti pedagogů a asistentů pedagoga o specifickém přístupu k žákovi s Aspergerovým syndromem a jeho zapojení v inkluzivní třídě. Při práci se třídou, s žákem s Aspergerovým syndromem, pedagogy, asistentem pedagoga a dalšími aktéry jsme popsali způsoby zvládání situací vyplývajících z interakce mezi aktéry školního prostředí, způsoby adaptace školního prostředí, možnosti posilování pozitivních vztahů mezi spolužáky a pozitivní zkušenosti ze školy skrze podporu komunikačních, sociálních a emocionálních kompetencí. Představujeme konkrétní aktivity z edukační praxe. 
 

Více informací

E-kniha (PDF)

ISBN-13 978-80-210-5936-8
Počet stran 83
Rok vydání 2020
Pořadí vydání 1., elektronické

Obecné informace

Klíčová slova Aspergerův syndrom , porucha autistického spektra , autismus , inkluzivní třída , pedagog , asistent pedagoga , potřeba , klíčová aktivita
Jazyky Čeština, Angličtina

Podobné publikace