Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení – matematika. Metodická příručka
Licence
Tato práce je licencována pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Název anglicky: Education of Pupils with Learning Disabilities – Mathematics
Žáci, kteří mají problémy v matematice, a přitom v ostatních výukových předmětech dosahují dobrých, až výborných výsledků, vyžadují specifické přístupy ve výuce matematiky. Při řešení projektu byly ověřeny postupy výuky matematiky v rámci inkluzívního zařazení žáka do běžné základní školy, které mohou žákům s problémy v matematice napomoci. Zaměřili jsme se na výuku matematiky se zřetelem k cílové skupině, s kterou bylo v projektu pracováno. Pozitivním výsledkem řešení projektu bylo jednak to, že došlo ke změně postojů inkludovaného žáka k matematice, zlepšení jeho výsledků, jednak i to, že strukturovaná výuka matematiky přispěla k pochopení učiva většiny žáků ve třídě, kteří s matematikou mají problémy a přitom nejsou diagnostikováni vzhledem k SPU.
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-210-9930-2 |
| Počet stran | 149 |
| Rok vydání | 2020 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
Obecné informace
| Klíčová slova | didaktika matematiky , specifické vzdělávací potřeby , poruchy učení , dyskalkulie , inkluze |
| Jazyky | Čeština |