Na cestě k inkluzivní škole. Interakce a norma
Licence
Tato práce je licencována pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Název anglicky: Towards the Inclusive School. Interaction and Norm
Inkluze není prohloubením integrace. Je komplexní reakcí na proměnu současného světa, která bere vážně fakt, že diverzita je jeho definiční podstatou. Monografie představuje výsledky tříletého výzkumu, z něhož vyplývá, že dobře prováděná inkluze pozitivně proměňuje atmosféru, způsoby výuky i studijní výsledky škol hlavního proudu. Díky svým principům inkluze osvobozuje vzdělávací systém od ideologie střední třídy, jež v rozporu s vlastní rétorikou je založena na hierarchickém systému a upřednostňování stejnosti před odlišností. Docenění diverzity otevírá prostor pro nejdůležitější hodnotu demokratické společnosti – rozvoj vzdělanostního potenciálu každého z jejích členů podle jeho možností, potřeb a zájmů, a přitom buduje silnou sociální kohezi a resilienci.
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-280-0125-4 |
| Počet stran | 276 |
| Rok vydání | 2022 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
Brožovaná vazba
| ISBN-13 | 978-80-280-0124-7 |
| Formát | |
| Počet stran | 275 |
| Rok vydání | 2022 |
| Pořadí vydání | 1. |
Obecné informace
| Klíčová slova | Diverzita , diferenciace výuky , inkluze , inkluzivní politika , integrace , kognitivně-sociální rozvoj , nerovnost ve vzdělávání , norma , participativní rovnost , průmysl SVP , situační analýza , well-being |
| Jazyky | Čeština |