Na cestě k inkluzivní škole. Interakce a norma
Licence
Tato práce je licencována pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Inkluze není prohloubením integrace. Je komplexní reakcí na proměnu současného světa, která bere vážně fakt, že diverzita je jeho definiční podstatou. Monografie představuje výsledky tříletého výzkumu, z něhož vyplývá, že dobře prováděná inkluze pozitivně proměňuje atmosféru, způsoby výuky i studijní výsledky škol hlavního proudu. Díky svým principům inkluze osvobozuje vzdělávací systém od ideologie střední třídy, jež v rozporu s vlastní rétorikou je založena na hierarchickém systému a upřednostňování stejnosti před odlišností. Docenění diverzity otevírá prostor pro nejdůležitější hodnotu demokratické společnosti – rozvoj vzdělanostního potenciálu každého z jejích členů podle jeho možností, potřeb a zájmů, a přitom buduje silnou sociální kohezi a resilienci.
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-280-0125-4 |
| Počet stran | 276 |
| Rok vydání | 2022 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
Brožovaná vazba
| ISBN-13 | 978-80-280-0124-7 |
| Formát | |
| Počet stran | 275 |
| Rok vydání | 2022 |
| Pořadí vydání | 1. |
Obecné informace
| Klíčová slova | Diverzita , diferenciace výuky , inkluze , inkluzivní politika , integrace , kognitivně-sociální rozvoj , nerovnost ve vzdělávání , norma , participativní rovnost , průmysl SVP , situační analýza , well-being |
| Jazyky | Čeština |