Kvalita kurikula a výuky. výzkumné přístupy a nástroje
V odborné knize jsou prezentovány (a) vybrané nástroje umožňující podchycovat kvalitu kurikula a výuky, (b) výsledky výzkumů zaměřených na vybrané aspekty této problematiky. Autoři představují kategoriální systémy pro analýzu kurikulárních dokumentů v dějepise, pro posuzování ideologičnosti v učebnicích občanské výchovy, evropské dimenze v učebnicích dějepisu; dále jsou představeny kategoriální systémy pro zkoumání nonverbálních prvků v učebnicích zeměpisu, pro zkoumání vizuálních prostředků v učebnicích německého jazyka, posuzovací systém pro zjišťování kvality výuky cizích jazyků, kategoriální systém pro posuzování genderových stereotypů a nerovností ve výuce anglického jazyka, kategoriální systém pro posuzování diagnostické kompetence (budoucích) učitelů anglického jazyka, dotazník pro zjišťování autoregulace učení, dotazníky pro zjišťování strategií učení cizímu jazyku a didaktický test kartografických dovedností v zeměpise.
Brožovaná vazba
| ISBN-13 | 978-80-210-5705-0 |
| Formát | 158 mm×225 mm |
| Počet stran | 241 |
| Rok vydání | 2011 |
| Pořadí vydání | 1. |
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-210-6398-3 |
| Počet stran | 245 |
| Rok vydání | 2013 |
| Pořadí vydání | 1. elektronické |
| doi | https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-6398-2013 |
Obecné informace
| Jazyky | Čeština, Angličtina |