Speciálněpedagogická diagnostika a intervence u žáků se specifickými poruchami učení. Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.)
Licence
Tato práce je licencována pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Název anglicky: Special Educational Diagnostics and intervention in Pupils with SLD. Methodical texts for the MUNI 4.0 project
Intervence a náprava specifických poruch učení je náročná, dlouhodobá a vyžaduje značné úsilí ze strany žáka, učitele, rodiny a dalších odborníků. Vývoj specifických poruch učení (SPU) je chápán jako proces, který můžeme postihnout v několika stadiích. Intervenční techniky jsou různé postupy, které ovlivňují rozvoj čtenářských dovedností. Pomáhají žákům nad textem přemýšlet, vedou je ke skutečnému porozumění a k prožitku z četby. Předložený text poskytuje základní informace z oblasti SPU ve vztahu k intervenci a simulaci, cílem je pomoci budoucím učitelům přijmout strategie, které jim pomohou zvládnout učební proces.
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-210-9675-2 |
| Počet stran | 61 |
| Rok vydání | 2019 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
Obecné informace
| Návrh obálky | Štěpán Hulc |
| Klíčová slova | žáci se speciálními vzdělávacími potřebami , základní škola , specifické poruchy učení , společné vyučování , metody , učební strategie |
| Jazyky | Čeština |