Otevírání ...
Otevírání ...

Vývoj vyučovacího předmětu dějepis v letech 1918–2013

Miroslav Jireček

Brožovaná vazba:

  • ISBN-13 978-80-210-7571-9
  • Formát 158 mm x 225 mm
  • Počet stran 339
  • Rok vydání 2014
  • Pořadí vydání 1.

E-kniha (PDF):


  • Jazyky Čeština

Publikace představuje analýzu vývoje vyučovacího předmětu dějepis v českých zemích od roku 1918 do roku 2013. Pokouší se zachytit zejména vývoj postavení (např. časové dotace), cílů a obsahu tohoto předmětu. Sleduje školy odpovídající druhému stupni dnešní základní školy. Analýza je založena na výzkumu základních kurikulárních dokumentů vydávaných na státní úrovni jako závazné – zejména učebních plánů a osnov. Závěry získané analýzou kurikulárních dokumentů jsou ověřovány a doplňovány pomocí analýzy odborné literatury a dobových odborných časopisů. Práce se pokouší zachytit také kontext vývoje sledovaného vyučovacího předmětu, zejména vývoj naší školské soustavy a sledovaného typu školy.


Miroslav Jireček

Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.

Podobné publikace

  • O vzdělávání, o učitelství a tak trochu i o pedagogice. Rozhovory na průsečíku tří generací
  • Oborové didaktiky: vývoj - stav - perspektivy
  • Becoming a teacher: The dance between tacit and explicit knowledge
  • Školní vzdělávání. podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky
  • Kvalita kurikula a výuky. výzkumné přístupy a nástroje
  • Mediální výchova. Reflexe učitelů českého jazyka a literatury
  • Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti
  • Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky
  • Rozvoj osobnostních a profesních kompetencí učitele 1. stupně základní školy
  • Nabídka publikací MU

    Katalog