Child welfare discourses and practices in the Czech lands: the segregation of Roma and disabled children during the nineteenth and twentieth centuries
Přes veškeré pokusy o lepší porozumění příčinám a důsledkům segregace dětí romského etnika a dětí se zdravotním postižením v ČR zůstává tato silně zpolitizovaná problematika na okraji zájmu mnoha vědeckých disciplín. Chybí zejména interdisciplinární přístup, který by dokázal prohloubit současné poznání a pomohl tak vypracovat ucelenou teorii segregace. Tato kniha sleduje formování institucí a diskursů, týkajících se vzdělávání a sociální péče, které byly a jsou za poslední 150 let v českých zemích určené dětem s postižením a dětem romského etnika. V souladu se zásadou historizace používá autorka institucionální diskurs-analýzu, kdy na základě zkoumání v archivech, rozboru odborných periodik a sekundárních výzkumů vysvětluje současné nedostatky a limity eforem směrujících k integraci dětí s postižením a romského etnika.
Recenze knihy
E-kniha (PDF)
E-kniha (Flipbook)
Obsah
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-210-7834-5 |
| Počet stran | 128 |
| Rok vydání | 2015 |
| Pořadí vydání | 1. |
| doi | https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7834-2015 |
Obecné informace
| Jazyky | Angličtina |
|
Poznámka |
|
Crossref Cited-by pro DOI:10.5817/CZ.MUNI.M210-7834-2015 (1)
1. Colonial Exceptionalism: Post-colonial Scholarship and Race in Czech and Slovak Historiography
Filip Herza
Slovenský národopis / Slovak Ethnology ročník: 68, číslo: 2, první strana: 175, rok: 2020
https://doi.org/10.2478/se-2020-0010