Musica viva in schola XXIX.
KapitolaHudba ako prostriedok rozvoja mäkkých zručností v súčasnej škole
Rok vydání: 2025https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0853-2025-5
Abstrakt
Neustále sa meniaci svet, požiadavky súčasnej spoločnosti a trhu práce významne ovplyvňujú schopnosť jednotlivca uplatniť sa v živote. V oblasti vzdelávania preto už nestačí len nadobúdať vedomosti a praktické zručnosti; čoraz väčší dôraz sa kladie na rozvoj mäkkých zručností („soft skills“), ktoré sa stávajú integrálnou súčasťou myslenia a spoločenského fungovania a významne ovplyvňujú životný úspech jednotlivca. Cieľom príspevku je predstaviť navrhnuté aktivity na rozvoj vybraných mäkkých zručností v súčasnej škole a čiastočne reflektovať ich efektívnosť v hudobnopedagogickej praxi. Overovanie týchto aktivít prebiehalo počas hodín hudobnej výchovy so žiakmi 4. ročníka základnej školy (deťmi mladšieho školského veku). Kvalitatívna analýza ukázala, že žiaci dokážu rôznorodo interpretovať hudobné zážitky, prepájať ich s vlastnými skúsenosťami a zdieľať ich v triede, pričom sa zároveň prejavili individuálne rozdiely v schopnosti verbalizácie hudobného zážitku z počúvanej hudby. Súčasne sa potvrdilo, že hudba významne prispieva nielen k umeleckému, ale aj k osobnostnému, sociálnemu a komunikačnému rozvoju žiakov, čím podporuje rozvoj kompetencií a zručností potrebných pre život v 21. storočí.
Klíčová slova
mäkké zručnosti, hudba, výchova a vzdelávanie, hudobný zážitok, vzdelávanie pre 21. storočie
Reference
Batt-Rawden, K. B., & Stedje, K. (2020). Singing as a health-promoting activity in elderly care: A qualitative, longitudinal study in Norway. Journal of Research in Nursing, 25(4), 404–418. https://doi.org/10.1177/1744987120917430
Diz-Otero, M., Pino-Juste, M., Esteve-Faubel, J. M., & Domínguez-Lloria, S. (2023). The Development of Soft Skills through Music in Educational Contexts: A Systematic Review. Education Sciences, 13(12). https://www.mdpi.com/2227-7102/13/12/1194
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. (2015). Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ. https://www.minedu.sk/statny-vzdelavaci-program-pre-1-stupen-zs/
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. (2023). Štátny vzdělávací program pre základné vzdelávanie (2023). https://www.minedu.sk/statny-vzdelavaci-program-pre-zakladne-vzdelavanie-2023
Petlák, E. (2023). Inovácie v edukácii (2. aktualizované a doplnené vydanie). Wolters Kluwer.
Villodre, M. D. (2012). Importance of Music as a Means of Educational Communication. Ediciones Universidad de Salamanca.
Vzdelávanie 21. storočia. (2022). Východiská zmien v kurikule základného vzdelávania. https://vzdelavanie21.sk/zmeny-v-obsahu-a-forme-vzdelavania/elementor-688/
Williams, M. H. (2019). Soft Skills in the 21st Century Workforce. Journal of Human Resource Development, 36(4), 435–450.