Musica viva in schola XXIX.
KapitolaModerní výuka klávesových nástrojů: Potenciál digitálních technologií a změna přístupu
Rok vydání: 2025https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0853-2025-1
Abstrakt
Příspěvek reflektuje současný stav výuky klávesových nástrojů (keyboardů) v hudebním vzdělávání, zejména na základních uměleckých školách. V mnoha případech je výuka omezena na tradiční model, tedy bez hlubšího zkoumání technických a zvukových možností samotného nástroje. Cílem je představit návrh nové koncepce, která využívá moderní klávesové nástroje (workstations, syntezátory, sekvencery, digitální piana) jako kreativní platformu pro improvizaci, nahrávání, práci se smyčkami, styly a MIDI prostředím.
Klíčová slova
klávesové nástroje, moderní technologie, workstation, základní umělecká škola, zvuková tvorba, improvizace
Reference
Burnand, D. (2001). Electronic instruments. In L. Macy (Ed.), The Grove Dictionary of Music and Musicians (p. 639). Oxford University Press.
Ceruzzi, P. E. (2003). A history of modern computing (2nd edition). MIT Press.
Crha, B., Prudíková, M., & Jurčíková, T. (2010). Výzkum využití multimediálních technologií v hudební výchově. Masarykova univerzita. https://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/vyzkum/crha_prudikova_jurcikova.pdf
Davies, H. (2001). Electronic instruments. In L. Macy (Ed.), The Grove Dictionary of Music and Musicians (pp. 67–107). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/gmo/9781561592630.article.08694
Kašpárek, M. (2013, 14. listopadu). Vývoj záznamových zařízení XI: Mikrofony dříve a dnes. Muzikus. https://www.casopismuzikus.cz/workshopy/vyvoj-zaznamovych-zarizeni-xi-mikrofony-drive-dnes
Krejčiřík, V. (2012). Hra na elektronické klávesové nástroje ve školním vzdělávacím programu pro umělecké obory ZUŠ [Diplomová práce, Univerzita Palackého v Olomouci]. Theses.cz. https://theses.cz/id/zsymhq/1601265
Morawska-Büngeler, M. (1988). Schwingende Elektronen: Eine Dokumentation über das Studio für Elektronische Musik des Westdeutschen Rundfunks in Köln 1951–1986. P. J. Tonger.
Nahin, P. J. (2002). Oliver Heaviside: The Life, Work, and Times of an Electrical Genius of the Victorian Age. IEEE Press. https://doi.org/10.56021/9780801869099
Partti, H., & Karlsen, S. (2010). Reconceptualising musical learning: New media, identity and community in music education. Music Education Research, 12(4), 369–382. https://doi.org/10.1080/14613808.2010.519381
Savage, J. (2007). Reconstructing music education through ICT. Research in Education, 78(1), 65–77. https://doi.org/10.7227/RIE.78.7