Život ve zdraví 2022: výzkum a praxe. Sborník anotací příspěvků z konference konané 13.–14. října 2022

Kapitola

Vztah mezi životním stylem učitelů a jejich působením na žáky v oblasti zdravého životního stylu

Romana Hlavizňová, Vladislav Mužík
Rok vydání: 2022

https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0341-2022-14
Vztah mezi životním stylem učitelů a jejich působením na žáky v oblasti zdravého životního stylu pdf, 316KB

Klíčová slova

životní styl učitelů, motivování žáků, vzdělávání žáků; první stupeň základní školy

Reference

Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Science. Lawrence Erlbaum Associates.

Hlavizňová, R. (2021). Vybrané aspekty životního stylu učitelů 1. stupně základní školy [Diplomová práce, Masarykova univerzita]. Institucionální repozitář MU. https://is.muni.cz/th/u29qw/

Jansa, P., & Kovář, K. (2010). Vybrané determinanty životního stylu učitelů základních škol. Tělesná kultura. 33(1), 57–68. https://doi.org/10.5507/tk.2010.004

Papršteinová, M., Šmejkalová, J., Hodačová, L., & Čermáková, E. (2011). Zdravotní stav a životní styl učitelů různých stupňů škol. Pedagogika, 61(2), 164–174.

Ptáček, R., Vňuková, M., Raboch, J., Smetáčková, I., Harsa, P. & Švandová, L. (2018). Syndrom vyhoření a životní styl učitelů českých základních škol. Česká a slovenská psychiatrie, 114(5), 199–204.

Švadlenková, M. (2016). Životní styl pedagogů. [Diplomová práce, Univerzita Palackého v Olomouci]. Institucionální repozitář UP. https://theses.cz/id/btspec/_vadlenkov__ivotn_styl_pedagog_.pdf