Compétences plurilingues : perspectives et actions / Plurilingual competencies: perspectives and actions
Licence
Tato práce je licencována pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Cílem tohoto kolektivní díla je představit reflexe učitelů a výzkumných pracovníků z nejrůznějších prostředí o jejich výukových postupech, které podporují rozvoj plurilingvních dovedností, ať už vycházejí z konkrétních kontextů, nebo jsou součástí rozsáhlejších meziuniverzitních projektů. Klíčové pojmy, které propojují celou knihu, jsou plurilingvismus (vícejazyčnost), intercomprehension (porozumění mezi jazyky), povědomí o dalších jazycích (metalinguistic awareness), role učitelů a studentů, autonomie a motivace.
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-280-0562-7 |
| Rok vydání | 2024 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
| doi | https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0562-2024 |
Obecné informace
| Klíčová slova | plurilingvalismus , porozumění mez jazyky , metajazykové povědomí , autonomie , motivace |
| Jazyky | Angličtina, Francouzština, Němčina, Italština |
Crossref Cited-by pro DOI:10.5817/CZ.MUNI.M280-0562-2024 (1)
1. Tandem language exchange as a space to foster plurilingualism in higher education: reflections on languages other than English
Silvie Převrátilová
Journal of Multilingual and Multicultural Development první strana: 1, rok: 2025
https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2566382