Compétences plurilingues : perspectives et actions / Plurilingual competencies: perspectives and actions

Sabina Gola (ed.), Kateřina Sedláčková (ed.), Beatriz Calvo Martín (ed.), Romain Racine (ed.), Alessandra Keller-Gerber (ed.)
Anotace

Cílem tohoto kolektivní díla je představit reflexe učitelů a výzkumných pracovníků z nejrůznějších prostředí o jejich výukových postupech, které podporují rozvoj plurilingvních dovedností, ať už vycházejí z konkrétních kontextů, nebo jsou součástí rozsáhlejších meziuniverzitních projektů. Klíčové pojmy, které propojují celou knihu, jsou plurilingvismus (vícejazyčnost), intercomprehension (porozumění mezi jazyky), povědomí o dalších jazycích (metalinguistic awareness), role učitelů a studentů, autonomie a motivace.

Více informací

E-kniha (PDF)

ISBN-13 978-80-280-0562-7
Rok vydání 2024
Pořadí vydání 1., elektronické
doi https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0562-2024

Obecné informace

Klíčová slova plurilingvalismus , porozumění mez jazyky , metajazykové povědomí , autonomie , motivace
Jazyky Angličtina, Francouzština, Němčina, Italština