Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs. The Practice from the Perspective of Educational Research
Licence
Tato práce je licencována pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Název anglicky: Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs. The Practice from the Perspective of Educational Research
Kniha analyzuje teoretická východiska klíčová pro praxi outdoorových programů environmentální výchovy. Čerpá z modelu Real World Learning, který definuje kritéria kvality pro daný typ praxe. Model je v publikaci zkoumán z perspektiv související teorie a výzkumu, lektorů, doprovázejících učitelů a účastnících se žáků. Konkrétně je v publikaci zkoumáno pět, 3–5denních programů nabízených českými pobytovými centry environmentální výchovy nabízených pro žáky 3.–7. ročníků základních škol, které usilují o změnu žákovských environmentálních hodnot, postojů a chování.
E-kniha (PDF)
| ISBN-13 | 978-80-210-9758-2 |
| Počet stran | 194 |
| Rok vydání | 2021 |
| Pořadí vydání | 1., elektronické |
| doi | https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9758-2021 |
Brožovaná vazba
| ISBN-13 | 978-80-210-9757-5 |
| Formát | 148 mm×210 mm |
| Počet stran | 194 |
| Rok vydání | 2021 |
| Pořadí vydání | 1. |
Obecné informace
| Klíčová slova | venkovní environmentální výchova , kvalitativní výzkum , akční kompetence , hodnoty , rámce |
| Jazyky | Angličtina |
|
Poznámka Název česky: Učení v opravdovém světě ve venkovních programech environmentální výchovy. Praxe z pohledu pedagogického výzkumu |
|
Crossref Cited-by pro DOI:10.5817/CZ.MUNI.M210-9758-2021 (4)
1. INQUIRY AS A NATURAL PART OF OUTDOOR TEACHING: INSIGHT FROM MOTIVATED EDUCATORS USING ONLINE COURSE AND RESOURCES IN THE CZECH REPUBLIC
Kateřina Čiháková
Journal of Baltic Science Education ročník: 23, číslo: 4, první strana: 599, rok: 2024
https://doi.org/10.33225/jbse/24.23.599
2. Učení v reálném světě: zkušenosti s testováním modelu pro environmentální výchovu v přírodě
Roman Kroufek, Jan Činčera
Pedagogická orientace ročník: 31, číslo: 2, rok: 2022
https://doi.org/10.5817/PedOr2021-2-119
3. Earthkeepers: The Relationship between Instructional Strategies on the Program Outcomes
Jan Činčera, Bruce Johnson
Envigogika ročník: 17, číslo: 1, rok: 2022
https://doi.org/10.14712/18023061.636
4. Outdoor Environmental Education in the Contemporary World
Jan Činčera, Michal Medek
ISBN 978-3-031-29257-6 Chapter 14, první strana: 217, rok: 2023
https://doi.org/10.1007/978-3-031-29257-6_14