Page 406 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII

синтаксически независимый субстанциальный компонент субъектно-предикатной
структуры, обозначающий носителя предикативного признака» (Золотова 1982, 133).
Следует отметить, что вследствие историко-культурных обстоятельств в русской
и чешской лингвистике существуют терминологические дублетные пары
субъект/подлежащее – subjekt/podmět, где первый термин представляет собой
соответствующее латинское выражение (лат. subjektum), в то время как второе понятие
возникло в результате калькирования латинского слова средствами русского и
чешского языков. Таким образом, славянский лингвистический узус располагает
дублетной парой, между членами которой, несмотря на изначальное смысловое
сходство, существует определенная смысловая грань. Корреляция данных
семантических нюансов реализуется в том числе при анализе семантико-
синтаксической организации предложения.
Так, в структуре предложения можно выделить грамматический субъект,
который, как правило, выступает в качестве подлежащего – структурно-семантического
компонента предложения, являющегося наравне со сказуемым синтаксически
независимым: Студенты слушают лекцию. Конференция проходит на
педагогическом факультете. Данная категория соотносится с планом выражения. При
этом следует иметь в виду, что «синтаксический субъект и подлежащее как
синтаксические понятия лишь частично совмещаются в плане выражения, но не
совпадают, не тождественны по существу» (Лекант 1969, 198).
Также можно вычленить семантический субъект, который является агенсом,
носителем признака, производителем действия. В данном случае субъект
противопоставлен пациенсу – объекту действия: Л. Н. Толстой написал роман «Война
и мир» - Роман «Война и мир» был написан Л. Н. Толстым; Крышу сорвало ветром;
Школа строится рабочими. Семантический субъект связан с планом содержания
предложения.
Категория субъекта, таким образом, представляет собой многоаспектное
синтаксическое понятие, интегрирующее разные подтипы субъекта, обусловленные
определенной асимметрией значения и функции, несоответствием семантики и
формы.
Итак, в центре нашего внимания будет семантический субъект и способы его
реализации в русском и чешском языках. Мы рассмотрим прежде всего случаи
нарушения параллелизма плана содержания и плана выражения, то есть такие
конструкции, в которых семантический субъект и грамматический субъект
(подлежащее) не совпадают либо в которых подлежащее структурно отсутствует. В
качестве иллюстративного материала мы привлечем примеры из Национального
корпуса русского языка и Чешского национального корпуса.
Обратимся к конкретным случаям реализации категории семантического
субъекта. Одним из самых частотных способов выражения является дополнение в
форме творительного падежа:
В полете один такой шарф сорвало ветром и захлестнуло на пропеллер
позади гондолы [Леонид Юзефович. Казароза (2002)];
Эта разработка креаторов была встречена публикой на ура: продажи POP
оказались рекордными для нового брэнда в таком весьма конкурентном сегменте,
как премиум-алкоголь [Владимир Ляпоров. Молодая гвардия. Искусство быстрого
завоевания новых рынков сбыта (2003) // «Бизнес-журнал», 2003.10.23] (НКРЯ, онлайн);

404