﻿<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head>
        <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
        <meta name="viewport" content="width=device-width, height=device-height, initial-scale=0.5, minimum-scale=0.5, user-scalable=yes, maximum-scale=2.0, target-densitydpi=device-dpi" />
				<meta name="robots" content="all"/>
        <meta name="description" content="description">
        <meta name="keywords" content="">
        <title>Page 324 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII</title>
<style type="text/css">
<!--
body {
	margin-left: 0px;
	margin-top: 0px;
	margin-right: 0px;
	margin-bottom: 0px;
}
  
#container {margin:50px auto;padding:0px;width:910px;}
#left-button{ width:90px; height:100%;float:left }
#middle{ width:730px; margin:0px; float: left;}
#right-button{ width:90px; float:left;}
html, body, div, ul, li, dl, dt, dd, h1, h2, h3, h4, h5, h6, form, input, dd,select, button, textarea, iframe, table, th, td { margin: 0; padding: 0; }
img { border: 0 none; displayblock}
span,ul,li,image{ padding:0px; margin:0px; list-style:none;}
#top-title{ width:714px; margin-bottom:10px; float:left; padding:0px 8px}
#top-title2{ width:320px;  float:right;}
#content{ width: 730px; float:left;float:left;word-wrap: break-word;}
#content-top{ width:730px; background-image:url(images/top_bg.jpg); height:56px; background-repeat:no-repeat; float:left;}
#content-top1{ width:70%; padding:16px 0px 0px 30px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:24px; color:#636363;float:left;}
#content-top2{ width:60px; float:right; padding:25px 30px 0px 0px;font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:11px; color:#2f2f2f; font-weight:bold; text-align:right}
#content-middle{ width:730px; background-image:url(images/middle_bg.jpg); background-repeat:repeat-y;float:left;}
#content-middle1{ width:475px; padding:25px 0px 25px 35px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:12px; color:#636363; line-height:150%;float:left;}
#content-middle2{  padding:7px; float:right; margin:25px 35px 0px 0px; border:solid 1px #c8c8c9; background-color:#FFF; text-align:center}
#content-bottom{ width:730px; background-image:url(images/bottom_bg.jpg); background-repeat:no-repeat; height:58px;float:left;}
#content-bottom2{ width:110px; height:42px; margin:0px auto; padding-top:4px;}
#input{ width:58px; height:20px; background-color:#FFF; border:solid 1px #dfdfe0; color:#636363; text-align:center; font-size:11px;}
.font1{ font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:10px; color:#2f2f2f;}
.font1 a:link{
	text-decoration: none;
    color:#2f2f2f;

}
.font1 a:visited{
	text-decoration: none;
    color:#2f2f2f;
	
}
.font1 a:hover{
	color: #2f2f2f;
	text-decoration: underline;

}



.text-container {
padding: 20px;
color: #333;
margin-top: 24px;
line-height: 22px;
border-top-left-radius: 3px;
border-top-right-radius: 3px;
}

.use-as-video {
float: right;
padding-left: 20px;
}
.cc-float-fix:before, .cc-float-fix:after {
content: "";
line-height: 0;
height: 0;
width: 0;
display: block;
visibility: hidden;
}
.use-as-video-img {
cursor: pointer;
position: relative;
width: 320px;
height: 180px;
}
.use-as-video-title {
font-size: 15px;
font-weight: bold;
color: #000000;
padding-bottom: 5px;
}
-->
</style>
<script type="text/javascript">
<!--
function MM_preloadImages() { //v3.0
  var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
    var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
    if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
}

function MM_swapImgRestore() { //v3.0
  var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
}

function MM_findObj(n, d) { //v4.01
  var p,i,x;  if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
    d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
  if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
  for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
  if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
}

function MM_swapImage() { //v3.0
  var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
   if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
}
//-->
</script>
</head>

<body onload="MM_preloadImages('images/next2.png','images/previous2.png')">
<div id="container">
<div id="left-button">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><a href="page323.html"><img src="images/previous_big.png" width="90" height="80" /></a></p>
</div>
<div id="middle">
  <div id="top-title"><span class="font1">Basic HTML Version</span>
    <div id="top-title2">
      <table width="100%" border="0" align="right" cellpadding="0" cellspacing="0">
        <tr>
        	<td width="66%"> </td>
          <td width="35%" style="display:none" align="right"><img src="images/content.png" width="19" height="16" /></td>
          <td width="31%" style="display:none" class="font1"><a href="">Table of Contents</a></td>
          <td width="6%"><img src="images/view.png" width="19" height="16" /></td>
          <td width="28%" class="font1"><a href="../../index.html#p=324">View Full Version</a></td>
        </tr>
      </table>
    </div>
  </div>
  <div id="content">
     <div id="content-top">
        <div id="content-top1">Page 324 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII</div>
        <div id="content-top2">P. 324</div>
     </div>
     <div id="content-middle">
     	
     	  <div class="text-container">
    <div class="use-as-video cc-float-fix">
      <a style="text-decoration: none;" href="../../index.html#p=324"><img src="../thumb/324.jpg" /></a>
    </div>

    <p class="use-as-video-title"></p>
    <pre style="white-space:pre-line"><code>Как утверждал Д. Юм, люди «суть не что иное, как связка или пучок различных
               восприятии,  следующих  друг  за  другом  с  непостижимой  быстротой  и  находящихся  в
               постоянном течении, в постоянном движении» (Юм, онлайн). Ю.Д. Апресян описывает
               основные  системы,  на  которых  базируется  образ  человека  с  точки  зрения  наивной
               картины мира: среди них первичным является физическое восприятие (зрение, слух и
               т.д.),  локализованное  в  органах  восприятия:  глазах,  ушах  и  т.д.  Ученый  указывает  на
               теснейшую  связь  восприятия  с  мышлением,  интеллектом,  чувствами  индивида
               (Апресян 1995, 357–358, 547–549). Языковая репрезентация перцептивных процессов –
               один из актуальных аспектов изучения индивидуально-авторских особенностей речи в
               современной лингвистике, в частности, на материале художественных текстов. Именно
               художественный  текст  –  главное  смысловое  пространство  реализации  категории
               восприятия:  в  условиях  художественного  функционирования  появляется  динамика,
               разнообразие и системная организация перцептивных значений (Авдевнина 2013, 56).
                      Анализ  системы  художественных  образов  в  творчестве  конкретного  автора
               видится  продуктивным  способом  описания  идиостиля.  В  предлагаемой  статье
               объектом исследования становится перцептивный художественный образ, т.к. именно
               его  изучение,  на  наш  взгляд,  может  быть  эффективным  в  отношении  выявления
               языковых особенностей представления окружающего мира авторским сознанием.
                      Образ является формой по отношению к идее художественного произведения и
               содержанием  по  отношению  к  слову  (языку),  это  «способ  конкретно-чувственного
               воспроизведения  действительности  в  соответствии  с  избранным  эстетическим
               идеалом»  (Валгина  2004,  124).  В.В.  Виноградов  определяет  словесный  образ  как
               «образ,  воплощенный  в  словесной  ткани  литературно-эстетического  объекта,
               созданный  из  слов  и  посредством  слов»  (Виноградов  1959,  94–95).  Наиболее
               распространенный  путь  создания  образа  –  движение  от  конкретного  смысла
               (наглядность, зрительность) к переносному и отвлеченному (Валгина 2004, 125–126).
                      Перцептивный художественный образ можно рассматривать как разновидность
               словесного  художественного  образа,  в  котором,  по  словам  А.Н. Леонтьева,  отражено
               взаимодействие  трех  основных  компонентов  –  чувственной  ткани,  значения  и
               личностного  смысла.  Последний  придает  восприятию  личностную  определенность,
               окрашенность,  выраженность  (в  частности  в  речевой  и  мотивационной  сфере)
               (Леонтьев, 1983, 251–261).
                      Перцептивные  образы  реализуются  в  художественном  тексте  посредством
               перцептивных  языковых  единиц,  которые  характеризуются  способностью  прямо  или
               косвенно  маркировать  в  тексте  пропозицию  восприятия.  Особенно  важным  является
               реализация  основного  или  метафорического  значения  перцептивной  языковой
               единицы,  что  напрямую  зависит  от  эстетической  задачи  автора  и  индивидуальной
               манеры письма.
                      В  поэзии  серебряного  века  перцептивные  языковые  единицы  являются  не
               только  частотными,  но  и  принципиально  значимыми  в  процессе  смыслового
               развертывания художественного произведения. Многие из них становятся «ключами»,
               «кодами» к раскрытию важнейших для поэтической «вселенной» образов и понятий.
               Например,  С. Корычанкова,  описывая  философски-значимые  образы  в  поэзии
               В.С. Соловьева,  отмечает:  «Языковая  система  цветообозначений  &lt;…&gt;  позволяет
               выделить  те  семантические  характеристики,  которые  свойственны  философско-
               мистическому  пониманию  мира  поэтом.  Цветопись  интерпретируется  как  важное
               выразительное  средство,  заключающее  в  себе  смысловую  и  эмоциональную
               насыщенность» (Корычанкова 2013, 69).


                                                           322</code></pre>
     	</div>
    
     </div>
     <div id="content-bottom">
       <div id="content-bottom2">
         <table width="110" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
           <tr>
             <td width="22%" height="44"><a href="page323.html"><img src="images/previous.png" width="26" height="19" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','images/previous2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
             <td width="43%">
             	&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page319.html">319</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page320.html">320</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page321.html">321</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page322.html">322</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page323.html">323</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page324.html">324</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page325.html">325</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page326.html">326</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page327.html">327</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page328.html">328</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page329.html">329</a>
             </td>
             <td width="35%"><a href="page325.html"><img src="images/next.png" width="26" height="19" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','images/next2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
           </tr>
         </table>
       </div>
     </div>
  </div>
</div>
<div id="right-button">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><a href="page325.html"><img src="images/next_big.png" width="90" height="80" /></a></p>
</div>


</div>

</body>
</html>
