18. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2025. Sborník recenzovaných příspěvků
KapitolaAbstrakt
Příspěvek se věnuje problematice podpory vzdělávání STEM oborů (vědní, technické a matematické) na středních školách. Cílem je zhodnocení aktuálního stavu, možných příčin a návrhy opatření tak, aby do těchto oborů nastupovalo ke studiu více žáků v rámci středního a vyššího vzdělávání. Aktuální hodnocení stavu vychází z výzkumu organizace FabLab Brno z roku 2024 a následné aktivity Projekt STEM s reálným výstupem My Machine. Částečně je článek věnován možnostem využití umělé inteligence ve výuce. V závěru je zmíněna demografická křivka včetně komentáře jejího vlivu na další kroky v aktivitách podporujících STEM obory.
Klíčová slova
STEM; vzdělávání; umělá inteligence (AI)
Reference
Brdička, B. (2024). Pedagogika nejistoty v éře AI. https://digitalizace.rvp.cz/files/pedagogika-nejistoty-v-ere-ai-11.pdf
Cinka, T. (2025). Jak si studenti vybírají svou budoucnost? A proč to není technika a přírodověda? https://www.vim-jmk.cz/clanky/jak-si-studenti-vybiraji-svou-budoucnost-proc-neni-technika-prirodoveda
Česká školní inspekce. (2024). Národní zpráva TALIS. https://mzv.gov.cz/file/5998851/_1_narodni_zprava_TALIS_2024.pdf
Český statistický úřad. (2025). Živě narození a zemřelí v České republice. https://csu.gov.cz/graf-zive-narozeni-a-zemreli-v-ceske-republice
FabLab Brno. (2025). MyMachine Czechia. https://mymachineczechia.cz/
Fanuc Akademické fórum. (2025). Umělá inteligence ve vzdělávání. Fanuc Czech s.r.o. 25.11.2025 https://doi.org/10.54937/ssf.2026.25.2.11-21
JeduEdu. Schéma STEM. https://www.jeduedu.cz/stem/
Košíková A. (2020). Generace Z – poznejte své žáky a uchazeče. https://www.nezzazvoni.cz/generace-z-poznejte-sve-zaky-a-uchazece/
Marková, L., Korbel, V., Prokop, D., Röschová, M., & Zeman, J. (2024). Třetina rodičů chce pro své dítě všeobecnou střední. Reálně teď pojmou necelou pětinu deváťáků. https://www.paqresearch.cz/post/poptavka-stredni-skoly/
Mejzlík, T. (2024). Projekt STEM. https://stemprojekt.cz/
Ministerstvo pro místní rozvoj. (2020). Teze Hospodářské strategie České republiky 2020-2030. https://mmr.gov.cz/getmedia/4703af96-bbb7-4fda-8c6d-c5cdfa446526/Teze_Hospodarske_strategie_2020_2030.pdf.aspx
Národní ústav pro vzdělávání. (2019). Koncept STEM. https://archiv-nuv.npi.cz/p-kap/koncept-stem.html
Sapíková, L. & Philippi, H. (2025). DIGINETWORK Digitální vzdělávání: přeshraniční spolupráce a podpora učitelů. https://vim-jmk.cz/skolstvi/projekty/diginetwork
Ševčík, M. (2024). Generace versus marketing v ČR. https://www.marketingppc.cz/marketing/generace-versus-marketing-v-cr/