Výzkum v didaktice cizích jazyků VI
KapitolaCollaborative Vlogging as an Activity for Foreign/Second Language Students: A Literature Review
Rok vydání: 2023https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0534-2023-4
Abstrakt
této přehledové studii představím empirické výzkumy zaměřené na využívání vlogování jako společné produkční aktivity, výzkumné designy použité v těchto studiích a jejich výsledky. Přehledová studie bude sloužit jako základ pro mou budoucí výzkumnou práci o možném vlivu vlogování na učební strategie studentů. Podle dostupné literatury může vlogování zlepšit spolupráci studentů a mít jiné výhody pro studující jazyků.
Klíčová slova
learning strategies, social strategies, EFL, ESL, video blog, vlog, vlogging, video, classroom collaboration