Musica viva in schola XXVIII.

Kapitola

Abstrakt

Tento příspěvek pojednává o problematice výzkumu, který je součástí disertační práce s názvem Vliv hudebního vzdělání na osobnost člověka. Bude zde popsán proces hledání a volby výzkumné metody, která bude dále podrobněji vysvětlena. Dále se příspěvek bude věnovat samotnému projektu výzkumu – popisu výzkumných hypotéz, základnímu a výběrovému souboru, terénní fázi výzkumu a výsledkům demografického dotazníku.

Klíčová slova

hudební vzdělání, osobnost člověka, výzkum, projekt výzkumu, výzkumné metody, teorie Big Five


Reference

Cattell, B. R. (1975). 16 PF – Šestnáctifaktorový dotazník: příručka pro administraci, interpretaci a vyhodnocování testu. Psychodiagnostické a didaktické testy.

Hřebíčková, M. (1997). Jazyk a osobnost: pětifaktorová struktura popisu osobnosti. Masarykova univerzita.

Hřebíčková, M., & Urbánek, T. (2001). NEO pětifaktorový osobnostní inventář. Hogrefe – Testcentrum. https://hogrefe.cz/image/catalog/documents/NEO-FFI_uk%C3%A1zka.pdf.

Hřebíčková, M., Jelínek, M., Blatný, M., Brom, C., Burešová, I., Grafa, S., Mejzlíková, T., Vazsonyie, A. T., & Zábrodská, K. (2016). Big Five Inventory: Základní psychometrické charakteristiky české verze BFI-44 a BFI-10. Československá psychologie, 60(6), 567–583.

Poledňák, I. (1984). ABC: Stručný slovník hudební psychologie. Editio Supraphon.

Příhoda, V. (1963). Ontogeneze lidské psychiky. Státní pedagogické nakladatelství.

Řehák, J. (2018, 9. března). Výběr metodou sněhové koule. Sociologická encyklopedie. https://encyklopedie.soc.cas.cz/w/V%C3%BDb%C4%9Br_metodou_sn%C4%9Bhov%C3%A9_koule

Sedlák, F., & Váňová, H. (2013). Hudební psychologie pro učitele. Karolinum.