Page 199 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII

Данные умения отнесены к коммуникативным, поскольку овладение ими
позволят расширить круг знаний иностранных студентов о русском языке, способах
выражения эмоционально-экспрессивной, эстетической функций, научить понимать
образную структуру слова, сочетаний слов, предложений в художественном тексте,
уметь оценивать высказывания с эстетической точки зрения.
К первой группе отнесены умения, цель которых воспринимать художественный
текст, уметь его выразительно читать. Следует отметить, что задания по развитию
выразительного чтения содержатся во всех упражнениях, поскольку именно
выразительное чтение влияет на восприятие стилистически окрашенных языковых
средств. При отборе дидактических текстов следует учитывать особенности словарного
запаса иностранных студентов: общеупотребительная лексика, слова с простой
словообразовательной структурой, понятные для восприятия словесные образы.
Комплексный анализ текста как вид упражнения представляет собой
последовательно выстроенные учебные задачи: от чтения (фонетического и
орфоэпического анализа, анализа затруднений) через лексический анализ, анализ
грамматических и синтаксических форм, трудных случаев употребления) - к
восприятию заложенного в тексте художественного образа (выстраивание
ассоциативных рядов, подбор аналогий из родного языка и т.д.).
Пример упражнения.
Опускаются снежинки.
Невесомо.
Как во сне.
И дороги,
И тропинки,
И березы,
И осинки
Укрывает белый снег. (Л.Епанешников.)
Система заданий: 1) ознакомительное чтение текста преподавателем;
2) ознакомительное чтение текста студентами (первыми читают студенты, более
успешно овладевающие языком, затем те, которым освоение чтения дается сложно);
3) орфоэпический анализ (расстановка ударений, проговаривание буквосочетаний,
которые вызывают затруднения); 4) смысловой анализ: о чем текст?
Общеупотребительные слова (снег, дороги, белый, березы) позволяют студентам
высказать предположение, что речь идет о зиме, зимней дороге, о природе зимой и
т.д.; 5) лексический анализ: «опускаются» - многозначное слово - а) переместиться в
более низкое положение, б) перестать следить за собой, стать неряшливым см.
С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка. В каком значении
употреблено слово? Лексический анализ проводится также со словами «невесомо»,
«укрывает», слово «тропинка» можно проанализировать через подбор синонима
«дорожка» или слов из родного языка - path (англ.), stezka (чешск.), chodník (словацк.);
значение сравнительного оборота «как во сне» - ощущение покоя, замедленности
движений; 6) словообразовательный анализ (снег – снежинка), чередование г/ж в
корне: друг-дружба, бумага-бумажка; 7) стилистический анализ (К какому жанру
литературы относится этот текст (поэзия). Аргументируйте свое решение. Обращаем
внимание на благозвучность речи, повтор союза И (многосоюзие как способ создания
настроения). 7) прочтение текста с учетом выявленного смысла, настроения, правильно
выбранной интонации, паузами.

197