﻿<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head>
        <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
        <meta name="viewport" content="width=device-width, height=device-height, initial-scale=0.5, minimum-scale=0.5, user-scalable=yes, maximum-scale=2.0, target-densitydpi=device-dpi" />
				<meta name="robots" content="all"/>
        <meta name="description" content="description">
        <meta name="keywords" content="">
        <title>Page 580 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII</title>
<style type="text/css">
<!--
body {
	margin-left: 0px;
	margin-top: 0px;
	margin-right: 0px;
	margin-bottom: 0px;
}
  
#container {margin:50px auto;padding:0px;width:910px;}
#left-button{ width:90px; height:100%;float:left }
#middle{ width:730px; margin:0px; float: left;}
#right-button{ width:90px; float:left;}
html, body, div, ul, li, dl, dt, dd, h1, h2, h3, h4, h5, h6, form, input, dd,select, button, textarea, iframe, table, th, td { margin: 0; padding: 0; }
img { border: 0 none; displayblock}
span,ul,li,image{ padding:0px; margin:0px; list-style:none;}
#top-title{ width:714px; margin-bottom:10px; float:left; padding:0px 8px}
#top-title2{ width:320px;  float:right;}
#content{ width: 730px; float:left;float:left;word-wrap: break-word;}
#content-top{ width:730px; background-image:url(images/top_bg.jpg); height:56px; background-repeat:no-repeat; float:left;}
#content-top1{ width:70%; padding:16px 0px 0px 30px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:24px; color:#636363;float:left;}
#content-top2{ width:60px; float:right; padding:25px 30px 0px 0px;font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:11px; color:#2f2f2f; font-weight:bold; text-align:right}
#content-middle{ width:730px; background-image:url(images/middle_bg.jpg); background-repeat:repeat-y;float:left;}
#content-middle1{ width:475px; padding:25px 0px 25px 35px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:12px; color:#636363; line-height:150%;float:left;}
#content-middle2{  padding:7px; float:right; margin:25px 35px 0px 0px; border:solid 1px #c8c8c9; background-color:#FFF; text-align:center}
#content-bottom{ width:730px; background-image:url(images/bottom_bg.jpg); background-repeat:no-repeat; height:58px;float:left;}
#content-bottom2{ width:110px; height:42px; margin:0px auto; padding-top:4px;}
#input{ width:58px; height:20px; background-color:#FFF; border:solid 1px #dfdfe0; color:#636363; text-align:center; font-size:11px;}
.font1{ font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:10px; color:#2f2f2f;}
.font1 a:link{
	text-decoration: none;
    color:#2f2f2f;

}
.font1 a:visited{
	text-decoration: none;
    color:#2f2f2f;
	
}
.font1 a:hover{
	color: #2f2f2f;
	text-decoration: underline;

}



.text-container {
padding: 20px;
color: #333;
margin-top: 24px;
line-height: 22px;
border-top-left-radius: 3px;
border-top-right-radius: 3px;
}

.use-as-video {
float: right;
padding-left: 20px;
}
.cc-float-fix:before, .cc-float-fix:after {
content: "";
line-height: 0;
height: 0;
width: 0;
display: block;
visibility: hidden;
}
.use-as-video-img {
cursor: pointer;
position: relative;
width: 320px;
height: 180px;
}
.use-as-video-title {
font-size: 15px;
font-weight: bold;
color: #000000;
padding-bottom: 5px;
}
-->
</style>
<script type="text/javascript">
<!--
function MM_preloadImages() { //v3.0
  var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
    var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
    if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
}

function MM_swapImgRestore() { //v3.0
  var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
}

function MM_findObj(n, d) { //v4.01
  var p,i,x;  if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
    d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
  if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
  for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
  if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
}

function MM_swapImage() { //v3.0
  var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
   if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
}
//-->
</script>
</head>

<body onload="MM_preloadImages('images/next2.png','images/previous2.png')">
<div id="container">
<div id="left-button">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><a href="page579.html"><img src="images/previous_big.png" width="90" height="80" /></a></p>
</div>
<div id="middle">
  <div id="top-title"><span class="font1">Basic HTML Version</span>
    <div id="top-title2">
      <table width="100%" border="0" align="right" cellpadding="0" cellspacing="0">
        <tr>
        	<td width="66%"> </td>
          <td width="35%" style="display:none" align="right"><img src="images/content.png" width="19" height="16" /></td>
          <td width="31%" style="display:none" class="font1"><a href="">Table of Contents</a></td>
          <td width="6%"><img src="images/view.png" width="19" height="16" /></td>
          <td width="28%" class="font1"><a href="../../index.html#p=580">View Full Version</a></td>
        </tr>
      </table>
    </div>
  </div>
  <div id="content">
     <div id="content-top">
        <div id="content-top1">Page 580 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII</div>
        <div id="content-top2">P. 580</div>
     </div>
     <div id="content-middle">
     	
     	  <div class="text-container">
    <div class="use-as-video cc-float-fix">
      <a style="text-decoration: none;" href="../../index.html#p=580"><img src="../thumb/580.jpg" /></a>
    </div>

    <p class="use-as-video-title"></p>
    <pre style="white-space:pre-line"><code>других  характеристик  в  этом  отношении  подтверждает  высокую  позицию
               художественного  слова  в  сознании  россиян,  при  этом  указанную  ценность  России
               воспринимают также за рубежом однозначно положительно. Словосочетание русская
               литература создаёт определённый комплекс ассоциаций, сочетающихся так или иначе
               с  высоко  положительной  позицией  художественного  слова.  Некоторые  из  данных
               ассоциаций множно обнаружить прямо в лексиконе русского языка. Глубокое доверие
               к  написанному  слову  содержится  в  выражении,  которое  духовно  превосходит  свою
               пару:  Печатное  слово  –  Говорить  непечатным  словом,  где  печатное  вызывает
               доверие,  уважение  и  стоит  гораздо  выше  своего  антонима.  Аналогичный  оценочный
               фон чувствуется в других единицах, в которых доминирует опять же представление о
               настоящей  силе  печатного  слова,  как  это  можно  заметить  в  известной  русской
               пословице:  Что  написано  пером,  не  вырубишь  топором.  И  хотя  в  наше  время
               создаётся  впечатление,  что  роль  литературы  снижается,  поскольку  широко
               распространились многообразные формы «культуры и искусства», часто содержащие
               фактически  пустоту,  заключающуюся  в  слове  антикультура,  но  всё-таки  отдельные
               характеристики  настоящей  литературы  удостаиваются  высшей  оценки:  Литературу
               нужно  воспринимать  как  родного  человека  (ЛГ.2017.21).  Произведения  русской
               литературы представляют собой самый надёжный источник знаний о самой России и
               её  истории.  Например,  1812  год  не  только  россияне  воспринимают  чаще  всего  на
               основе  романа  «Война  и  мир»  Л.  Н.  Толстого  и  стихотворения  «Бородино»
               М. Ю. Лермонтова.  С.  Куняев  подчёркивает:  Россия  –  литературоцентристская
               страна.  Вот  почему  часть  народа  нашего  поверила  Солженицыну,  что  при
               советской  власти  было  уничтожено  от  40  до  60  миллионов  граждан.  Поверила
               потому,  что  Солженицын  был  не  историк,  не  политик,  а  писатель  (НС.2018.1).
               Примерно  то  же  самое  представление  о  художественном  слове  расширялось
               в отдельные  исторические  эпохи  России.  Как  известно,  ещё  в  советское  время  было
               относительно распространено выражение о России: Самая читающая страна в мире.

                      В  том  же  духе  встречаются  многообразные  определения  русских  писателей,
               которые вошли в этнокультурный фонд русского языка в позиции устойчивых единиц.
               На  этом  месте  достаточно  привести  самую  известную  характеристику  А.  С.  Пушкина:
               Пушкин  –  это  наше  всё.  Как  известно,  эти  слова  сказал  А.  Григорьев  после  смерти
               великого поэта. Иногда Пушкина называют не по фамилии, а именно по подчёркнутому
               словосочетанию. В нашем многолетнем исследовании (Сипко, 2008, с. 109-193) самый
               объемный  лингвокультурологический  материал  о  России,  найденный  в  российских
               СМИ  в  постсоветский  период,  представляет  именно  русская  литература.  В  данном
               исследовании будем продолжать в том же лингвокультурологическом анализе (Sipko,
               2011) литературных единиц, или, по Супруну, реминисценций (1995). Таким образом,
               мы  продолжим  изучение  того,  как  в  современных  СМИ  представлены  российские
               литературные ценности.

                                                 2. Начинаем опять с Пушкина
                      В  последние  годы  всё  серьёзней  обсуждается  уровень  современной  русской
               литературы,  и  часто  высказывания  в  её  адрес  звучат  в  критическом  тоне.  При  этом
               почти  всегда  в  подобных  материалах  современность  сопоставляется  с  русской
               классикой, с Пушкиным. В «Литературной газете» (2016.41) был напечатан материал,
               посвященный очередной годовщине основания лицея в Царском Селе. Это послужило
               поводом  для  критического  анализа  современной  системы  образования,  причём  на
               передовой  странице  была  помещена  репродукция  известной  картины,  где  показан
               молодой  Пушкин  во  время  экзаменов  и  старик  Державин,  которого  Пушкин
                                                           578</code></pre>
     	</div>
    
     </div>
     <div id="content-bottom">
       <div id="content-bottom2">
         <table width="110" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
           <tr>
             <td width="22%" height="44"><a href="page579.html"><img src="images/previous.png" width="26" height="19" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','images/previous2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
             <td width="43%">
             	&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page575.html">575</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page576.html">576</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page577.html">577</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page578.html">578</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page579.html">579</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page580.html">580</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page581.html">581</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page582.html">582</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page583.html">583</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page584.html">584</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page585.html">585</a>
             </td>
             <td width="35%"><a href="page581.html"><img src="images/next.png" width="26" height="19" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','images/next2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
           </tr>
         </table>
       </div>
     </div>
  </div>
</div>
<div id="right-button">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><a href="page581.html"><img src="images/next_big.png" width="90" height="80" /></a></p>
</div>


</div>

</body>
</html>
