Page 348 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII

ые годы XX в. Одним из основных направлений терминологической работы является
инвентаризация терминологии, т.е. сбор и описание всех терминов определенной
области.
В процессе описания словарей мы применяем многоаспектную классификацию
терминологических словарей, созданную В.М. Лейчиком (1988) на основе ряда т. наз.
дифференциальных признаков, к которым относятся: 1. Тематический охват словаря
(многоотраслевой, отраслевой, узкоотраслевой словарь). 2. Содержание левой части
словарной статьи, тип заголовочного слова (термин, терминоэлемент). 3. Содержание
правой части словарной статьи (перевод, определение, энциклопедическая справка,
отсутствие правой части) определяет тип словаря (переводной, толковый словарь,
словарь-справочник и глоссарий, идеографический и дескрипторный словарь). 4.
Способ упорядочения словника (алфавитный, тематический, гнездовой и
статистический). 5. Цель и назначение словаря (словарь инвентаризирующий,
регламентирующий, учебный, информирующий, систематизирующий). 6. Охват языков
(одноязычный, двуязычный и многоязычный словарь). 7. Новизна терминов.
Создаваемый нашим коллективом массив лингвистических терминов станет
базой для создания отраслевого учебного двуязычного переводного словаря с
заголовочными словами в виде терминов, расположенных в алфавитном порядке.
Предполагаем, что у терминов, не имеющих прямых эквивалентов в другом языке, для
их пояснения будет применяться определение.
Проблематике лингвистической терминологии славянских языков была
посвящена конференция Area Slavica 2, организованная в Остравском университете в
октябре 2017. Тема конференции – Теоретические и практические проблемы изучения
термина в славянских языках. Основными направлениями работы конференции были:
1. Термин как инструмент и продукт языковой политики; 2. Лабиринт (не только)
лингвистической терминологии; 3. Термин как средство концептуализации мира;
4.Термин как проблема перевода.
Выступления на конференции характеризовались применением сравнительного
аспекта и содержали актуальные сведения, полученные в результате собственных
исследований их авторов. Рабочими языками конференции были все славянские
языки, на конференции прозвучали доклады, посвященные восточно-, западно- и
южнославянским языкам, а также славянским микроязыкам (как, например,
кашубскому). Большинство выступлений ученых (из России, Польши, Словакии и ЧР)
было связано с лингвистической терминологией, причем не только русского и чешского
языков, но и верхнелужицкого. Главное внимание докладчики уделили синтаксической
терминологии, в фокусе внимания были также т. наз. аналитические наименования в
современном терминообразовании, терминосистемы русской лексической и
фразеологической деривации. Доклады участников проекта были посвящены анализу
русской трминосистемы стилистики и терминосистемы морфологии глагола в
сопоставлении с чешским языком. По итогам конференции после проведенного
рецензирования уже готовится издание очередной коллективной монографии «Area
Slavica 2».
Подводя итоги наших наблюдений можно сказать, что в рамках
представленного научного проекта Остравского университета деятельность
исследователей успешно проходит по двум параллельным направлениям: составление
массивов для новых учебных переводных словарей лингвистической терминологии и
изучение науных проблем, связанных с лингвистической терминологией русского и
чешского языков. После пополнения массива новой терминологией коллектив ждет
еще третье направление деятельности, а именно тшательная редакция полученных

346