Page 226 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII

РАЗВИТИЕ УЧЕНИЯ О СРЕДСТВАХ И СПОСОБАХ РУССКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В XVIII
45
ВЕКЕ

THE DEVELOPMENT OF THE DOCTRINE ABOUT THE MEANS AND METHODS OF RUSSIAN
WORD FORMATION IN THE XVIII CENTURY

Ольга Леонидовна Арискина

Резюме: XVIII век в России стал новым этапом в развитии науки и образования. В это время творчески
пересматриваются достижения европейских ученых, открываются Академия Наук, университет, активно
печатаются научные работы. М. В. Ломоносов, В. Е. Адодуров, А. А. Барсов, В.К. Тредиаковский, А. П.
Сумароков, В. Н. Татищев, Н. Г. Курганов, В. П. Светов, П. И. Соколов, А. С. Никольский, Аполлос – ученые-
энциклопедисты XVIII в. – совершили переворот в русской лингвистике. В данной статье будут
рассмотрены достижения языковедов XVIII в. в области учения о средствах и способах
словообразования. Ученые эпохи Просвещения видели системное устройство словообразования,
понимали различие между морфемным, словообразовательным, формообразовательным и
словоизменительным уровнями, занимались развитием терминологического аппарата дериватологии и
морфемики. В это время появляется много важных словообразовательных дефиниций. Важно, что в этот
период была предпринята попытка осмыслить и определить саму сущность словообразования, ученые
начинают дифференцировать значение корневых и аффиксальных морфем. М. В. Ломоносов сравнивает
словообразовательные возможности различных языков и приходит к выводу о богатстве
словообразовательных ресурсов русского языка, а Аполлос проводит словообразовательный анализ.
Таким образом, учение о средствах и способах русского словообразования в XVIII веке становится
актуальным и развивается стремительно.

Ключевые слова: словообразование, морфемика, способ словообразования, русский язык, XVIII в.

Abstract: The XVIII century in Russia had become a new stage in the development of science and education. At
this time, the achievements of European scientists are being creatively revised, the Academy of Sciences and
the University are being opened, scientific works are being actively published. M. V. Lomonosov, V. E.
Adodurov, A. A. Barsov, V. K. Trediakovsky, A. P. Sumarokov, V. N. Tatishchev, N. G. Kurganov, V. P. Svetov, P. I.
Sokolov, A. S. Nikolsky, Apollos are encyclopedic scientists of the XVIII century who had made a revolution in
Russian linguistics. In this article we review the achievements of the linguists in the XVIII century on the field of
the doctrine about the means and methods of word formation.The scientists in the Enlightenment had seen
the system device of word formation, understood the difference between morphological, word-formative,
formative and word-changing levels, engaged in the development of the terminological apparatus of
derivatology and morphemics. At this time, many important word-formative definitions appeared. It is
important that during this period an attempt to comprehend and define the very essence of word formation
was made, scientists began to differentiate the meaning of root and affixal morphemes. M. V. Lomonosov
compared the word-formative capabilities of different languages and came to the conclusion about the wealth
of word-formative resources of the Russian language, and Apollos conducted word-formative analysis. Thus,
the doctrine of the means and methods of Russian word formation in the XVIII century had become relevant
and rapidly developed.

Key words: word formation, morphemics, word formation method, Russian language, XVIII century.

45
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-012-
00452 «Екатерина II: личность, творчество, эпоха. Энциклопедический словарь» / The research is
sponsored by the Russian Foundation for Basic Research, project number 18-012-00452, “Catherine II:
Personality, Creativity, Era. Encyclopaedic Dictionary”.)

224