Page 15 - Актуальные проблемы обучения русскому языку XIII

ЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА РОМАНА Е.А. МИЛЛИОР
«МЕЧОМ И СЛОВОМ, ВОСПОМИНАНИЯ ДИОНА,
СЫНА ГИППОНИКА, ФИВАНЦА» ....................................................................................................... 481
GENRE SPECIFICITY OF THE NOVEL BY E. A. MILLIOR
«SWORD AND WORD. MEMORIES OF DION,
HIPPONIC'S SON, THE INHABITANT OF THEBES»
Елена Подшивалова

ВОПЛОЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ Л. Н. ТОЛСТОГО
В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И В КОНТЕКСТЕ РАССКАЗОВ
КАЗАХСКОГО ПЕДАГОГА И. АЛТЫНСАРИНА .................................................................................... 488
THE REPRESENTATION OF THE PEDAGOGICAL CONCEPTS OF LEO TOLSTOY
IN LITERATURE AND IN THE CONTEXT OF THE STORIES OF THE KAZAKH
EDUCATOR YBYRAI ALTYNSARIN
Динара Ермековна Толбаева

СЮЖЕТ ПЕРЕСЕЛЕНИЯ НА ЗЕМЛЮ В ЛИТЕРАТУРЕ ПЕРВОЙ
ВОЛНЫ РУССКОЙ ЭМИГРАЦИИ ........................................................................................................ 497
FARMSTEADING STORY LINE IN WHITE
ÉMIGRE LITERATURE
Марина Хатямова

ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ТРЕХ ПЕРЕВОДАХ «АЛИСЫ
В СТРАНЕ ЧУДЕС» ЛЬЮИСА КЭРРОЛЛА ........................................................................................... 505
FEMALE IMAGES IN THE THREE TRANSLATIONS
OF “ALICE IN WONDERLAND” BY LEWIS CARROLL
Ирина Алексеевна Шишкова

«СКАЗКИ ОБ ИТАЛИИ» М. ГОРЬКОГО: ЛИТЕРАТУРА
ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЛИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ? ................................................................................................... 513
“TALES OF ITALY” BY M.GORKY: LITERATURE FOR CHILDREN
OR FOR ADULTS?
Ольга Владимировна Шуган

ПРОБЛЕМЫ КУЛЬTУРОЛОГИИ .......................................................................................... 519
ISSUES OF CULTUROLOGY

FUNCTIONING OF PROFESSIONAL VOCABULARY
IN NEW BUSINESS DISCOURSE ............................................................................................................ 520
Julia Ageeva

13