var ols=[{caption:"OBSAH",page:"10",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"Úvodem\: O nedělních krasořečech",page:"11",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O nevšednosti neděle a školy",page:"15",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O alternativách v reakci na odcizení",page:"19",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O obratech a vyvažování ve výchově a vzdělávání",page:"25",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O posilování ruky trhu a o učení v rukou samouků",page:"29",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O protipohybech v polistopadové vzdělávací politice",page:"33",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O škole na kruhovém objezdu aneb když se to vezme kolem a kolem",page:"45",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O zakládání základů ve škole zvané základní",page:"57",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O ničem a o všem ve vzdělávání",page:"63",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O vzestupech a sestupech v učitelské profesi",page:"71",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"O budování důvěry v profese",page:"79",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"Závěrem\: O křehkosti konsensů ve výchově a vzdělávání",page:"83",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"POZNÁMKY",page:"88",url:"",level:"1",children:[]},{caption:"PODĚKOVÁNÍ",page:"89",url:"",level:"1",children:[]}];