Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs. The Practice from the Perspective of Educational Research

Jan Činčera (ed.)
Anotace

Název anglicky: Real World Learning in Outdoor Environmental Education Programs. The Practice from the Perspective of Educational Research

Kniha analyzuje teoretická východiska klíčová pro praxi outdoorových programů environmentální výchovy. Čerpá z modelu Real World Learning, který definuje kritéria kvality pro daný typ praxe. Model je v publikaci zkoumán z perspektiv související teorie a výzkumu, lektorů, doprovázejících učitelů a účastnících se žáků. Konkrétně je v publikaci zkoumáno pět, 3–5denních programů nabízených českými pobytovými centry environmentální výchovy nabízených pro žáky 3.–7. ročníků základních škol, které usilují o změnu žákovských environmentálních hodnot, postojů a chování.

Více informací

E-kniha (PDF)

ISBN-13 978-80-210-9758-2
Počet stran 194
Rok vydání 2021
Pořadí vydání 1., elektronické
doi https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9758-2021

Brožovaná vazba

ISBN-13 978-80-210-9757-5
Formát 148 mm×210 mm
Počet stran 194
Rok vydání 2021
Pořadí vydání 1.

Obecné informace

Klíčová slova venkovní environmentální výchova , kvalitativní výzkum , akční kompetence , hodnoty , rámce
Jazyky Angličtina
Poznámka

Název česky: Učení v opravdovém světě ve venkovních programech environmentální výchovy. Praxe z pohledu pedagogického výzkumu

Statistiky

Crossref Cited-by pro DOI:10.5817/CZ.MUNI.M210-9758-2021 (3)

1. Učení v reálném světě: zkušenosti s testováním modelu pro environmentální výchovu v přírodě
Roman Kroufek, Jan Činčera
Pedagogická orientace  ročník: 31,  číslo: 2,  rok: 2022  
https://doi.org/10.5817/PedOr2021-2-119

2. Earthkeepers: The Relationship between Instructional Strategies on the Program Outcomes
Jan Činčera, Bruce Johnson
Envigogika  ročník: 17,  číslo: 1,  rok: 2022  
https://doi.org/10.14712/18023061.636

3. Outdoor Environmental Education in the Contemporary World
Jan Činčera, Michal Medek
ISBN 978-3-031-29257-6  Chapter 14,  první strana: 217,  rok: 2023  
https://doi.org/10.1007/978-3-031-29257-6_14


Podobné publikace